Wil je leren hoe je de hoofdgedachte van een tekst kan vinden? Lees dan verder! – Elke tekst heeft een onderwerp wat beschreven wordt. Het belangrijkste wat over het onderwerp wordt geschreven is de hoofdgedachte van de tekst. De hoofdgedachte geeft antwoord op de vraag: ‘Wat is het onderwerp en wat wordt er over het onderwerp gezegd?’.

Vaak kan de hoofdgedachte in één zin worden weergeven. Vaak staat de hoofdgedachte in de inleiding óf in het slot van een tekst. Wil je oefenen met het vinden van de hoofdgedachte? Lees dan de onderstaande tekst en omschrijf de hoofdgedachte in één zin. ‘Pesticiden zijn een serieus probleem. Er zijn steeds meer partijen die zich bemoeien bij het goedkeuren van het gebruik van bepaalde pesticiden.

Zo zijn er veel mensen die zich zorgen maken over de schade die pesticiden aanbrengen aan het milieu. Een wetenschapper rapporteerde dat er veel minder bijen en wormen zijn in gebieden waar veel pesticiden worden gebruikt. Ook zijn er mensen die zich zorgen maken over wat pesticiden doen met het menselijk lichaam.’ Leerlingen die hier vragen over hebben, keken ook naar: Samenvatting maken Tekstdoelen Kernzin NU TIJDELIJK HOGE KORTINGEN OP ALLE ABONNEMENTEN MET DE CODE: KORTING2023 Met de Mr.

1. Chadd-app krijg je altijd en overal direct antwoord op je huiswerkvraag.
2. Zo hoef je niet te wachten tot de volgende les! Onze slimme vakcoaches helpen je overdag, ‘s avonds en in het weekend.
3. We geven uitleg voor alle vakken en niveaus.
4. We helpen je tot je het snapt, zodat je gelijk verder kunt met je huiswerk.

Claim korting!

Wat is de hoofdgedachte?

Wat is het verschil tussen het onderwerp en de hoofdgedachte? – Het onderwerp en de hoofdgedachte vertellen jou beide waar de tekst over gaat. Het verschil tussen de twee is belangrijk. Maar, wat is het verschil nou? Elke tekst die je ooit zult lezen heeft een onderwerp,

1. Het onderwerp moet je kunnen omschrijven in één of slechts een paar woorden.
2. Het is waar de tekst over gaat.
3. Als er naar het onderwerp wordt gevraagd moet je nooit antwoord geven in de vorm van een zin.
4. De hoofdgedachte van een tekst is het belangrijkste wat de schrijver zegt in één zin.
5. Als er naar de hoofdgedachte wordt gevraagd geef je dus altijd wel antwoord in een volledige zin.

Je kunt een vraag over de hoofdgedachte van een tekst zeker verwachten op je eindexamen. Het is vaak makkelijk om het onderwerp van een tekst te gokken. Je zult vaak niet eens de tekst hoeven te lezen. Je kunt kijken naar de titel, de inleiding, de tussenkopjes en de plaatjes.

Let extra goed op bij examenteksten! Die proberen je nog wel eens op het verkeerde been te zetten. Zorg ervoor dat je de tekst volledig hebt gelezen zodat je kan checken of je het in eerste instantie goed had gegokt. Als je weet wat het onderwerp is van een tekst kan je door naar de hoofdgedachte. Op toetsen en op het eindexamen wordt vaak naar zowel het onderwerp als de hoofdgedachte gevraagd.

Er wordt ook wel eens alleen naar de hoofdgedachte gevraagd. Ga in zo’n geval toch eerst op zoek naar het onderwerp. Als je het onderwerp al weet ben je namelijk al goed op weg naar de hoofdgedachte. Tip: Stel jezelf dan de vraag: Wat wordt er in deze tekst gezegd over het onderwerp? Het enige wat je dan nog hoeft te doen is ervoor zorgen dat je antwoord op die vraag kunt geven in één zin.

Waar kun je de hoofdgedachte vinden?

De hoofdgedachte is het belangrijkste wat over het onderwerp wordt geschreven. De hoofdgedachte geeft in één zin (of soms in meerdere zinnen) weer waar de tekst over gaat. TIP! De hoofdgedachte vind je vaak terug in de inleiding of in de slotalinea.

Hoe vorm je een hoofdgedachte?

Hoe vind je de hoofdgedachte? – Als je op zoek bent naar de hoofdgedachte van een tekst, zoek je naar de belangrijkste informatie die de schrijver over het onderwerp geeft. Eigenlijk is de hoofdgedachte uit twee delen opgebouwd: • het onderwerp • het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp vertelt Als je dat in één of twee zinnen navertelt, heb je de hoofdgedachte te pakken!

Wat is de hoofdzaak van een tekst?

Alle belangrijke informatie die over een onderwerp wordt gegeven, noem je hoofdzaken. Minder belangrijke dingen noem je bijzaken. x Bijvoorbeeld feiten, jaartallen of eigenschappen van het onderwerp. x Meestal aan het begin of aan het eind van een tekst.

Wat is het verschil tussen de kern en de hoofdgedachte?

Hoofdgedachte : in 1 zin samengevat waar de tekst over gaat, het is altijd de eerste, tweede of laatste zin van een alinea Kernzin : de zin waar de belangrijkste informatie in staat Hoofdzaken: belangrijkste in 1 zin.

Is de kernzin en hoofdgedachte?

De kernzin van een alinea is de zin die de hoofdgedachte van de alinea bevat. Vaak is de eerste zin van de alinea de kernzin, maar ook de tweede zin of de laatste zin van de alinea kan kernzin zijn. Een enkele keer staat de kernzin in het midden van de alinea.

Is de hoofdgedachte een samenvatting?

Hoofdgedachte en onderwerp(herhaling) – Je hebt geleerd dat elke tekst een onderwerp heeft. Weet je niet meer hoe je het onderwerp van een tekst vindt? Kijk dan bij het kopje ‘Lezen’ en zoek ‘Onderwerp’ op of bekijk het filmpje hiernaast. Het is belangrijk dat je weet wat het onderwerp is en hoe je die uit een tekst kunt halen.

De hoofdgedachte is altijd één complete zin. Je vindt de hoofdgedachte meestal in de inleiding of in het slot van een tekst, dus lees die twee gedeelten goed! Let op: de hoofdgedachte is nooit een vraag!

Twee teksten met hetzelfde onderwerp kunnen dus heel goed twee verschillende hoofdgedachtes hebben!

Meer oefenen en nog meer uitleg nodig? Klik dan hieronder op de knop en maak de stappen 1 tot en met 7. Wil je nog meer oefenen? Maak dan ook de extra oefeningen ‘extra werkblad’ en ‘extra vwo’.

Hoe weet je het onderwerp van een boek?

Theorie – Onderwerp De onderwerpen of het onderwerp van een verhaal kun je vaak in één woord aangeven, bijvoorbeeld liefde, vriendschap, reizen of oorlog, Thema Als je nauwkeuriger wilt vertellen waar een verhaal over gaat en dus het thema van het boek wilt beschrijven, heb je meer woorden nodig.

Vaak gebruik je hiervoor één zin. Deze ene zin is de kortste samenvatting die je van het boek kunt geven. Ook is dit vaak jouw beleving van het boek en die kan dus afwijken van het thema zoals dat door iemand anders geformuleerd wordt. Om het thema te bepalen moet je ontdekken op welke manier personages, gebeurtenissen en ruimtes met elkaar te maken hebben.

Ook uit de afloop van een verhaal kun je soms afleiden wat het thema is. Terugkerende aspecten hebben vaak met het thema te maken. Zo’n terugkerend aspect in een verhaal heet een motief, Denk aan toeval, haat of schuld. Ook kan een motief een hele zin of een voorwerp zijn, zoals een glas of spiegel.

Stel het onderwerp vast. Bekijk de titel en het omslag. Lees het motto (als dat er is). Kijk welke aspecten van het onderwerp herhaald worden; zoek dus de motieven. Lees nogmaals de afloop van het verhaal.

Bron: Vaksite Nederlands Motieven Motieven zijn steeds terugkerende elementen in een verhaal. We onderscheiden drie soorten motieven:

Abstracte motieven (literair historische motieven) Het gaat hierbij over abstracte (ongrijpbare) begrippen als onmacht, liefde, toeval, eenzaamheid, oorlog. Leidmotieven Het gaat hier over terugkerende tastbare zaken. Deze hebben een symbolische betekenis. Een dobbelsteen (toeval) kan bijvoorbeeld een leidmotief zijn. Klassieke motieven Het gaat hier om verhaalelementen die we al in klassieke verhalen tegenkomen. Denk aan het oedipusmotief en assepoestermotief.

Bron: Cambiumned.nl Vraag 5a. Welke onderwerpen (die kun je in 1 woord vangen) vind jij dat aan bod komen? Welk onderwerp heeft jou het meest geraakt en waarom? Vraag 5b. Hoe beschrijf jij het hoofdthema in 1 zin? Vraag 5c. Zijn er bijzondere motieven in het verhaal die je opvielen? Motieven zijn herhalingen die in de tekst voorkomen.

Hoe vind je de belangrijkste zin in een tekst?

1. Home
2. Taalloket
3. Alinea’s opbouwen

Zorg ervoor dat je in elke alinea één onderwerp bespreekt. Je geeft in een paar zinnen het antwoord op een van de vragen die je in je héle tekst gaat beantwoorden.

Maak duidelijk welke vraag de alinea beantwoordt en ook hoe dat antwoord zich verhoudt tot de andere alinea’s. (Lees hier meer over op de pagina ‘Wat is een alinea?’,) De zin die het onderwerp van de alinea samenvat, heet de kernzin (of topic-zin). Het is de belangrijkste zin in een alinea, omdat de kernzin de hoofdgedachte van de alinea bevat.

Welke teksten hebben als doel overtuigen?

Als je een tekst gaat schrijven, doe je dat vaak met een doel, Er worden vaak vier tekstdoelen onderscheiden: amuseren, informeren, overtuigen en overhalen/activeren.

Je spreekt van amuseren als een tekst de lezers wil vermaken. Als een tekst de lezers iets wil vertellen, spreek je van een informatieve tekst of van informeren, Een tekst heeft als doel overtuigen als de schrijver wil dat de lezer de mening van de schrijver overneemt. Als het doel overhalen is, probeert de schrijver de lezers wel of niet iets te laten doen. Het doel is de lezers te activeren,

Als je weet met welk doel je de tekst gaat schrijven, kies je een tekstsoort die goed bij dat doel past. In het schema hieronder zie je bij ieder tekstdoel een aantal tekstsoorten,

Tekstdoel	Tekstsoort
amuseren	roman, strip, kort verhaal mop, column
informeren	gebruiksaanwijzing, instructie studieboek, folder, recept nieuwsbericht, geboortekaartje
overtuigen	ingezonden brief, sommige columns
overhalen/activeren	reclamefolder, advertentie uitnodiging, affiche

Het arrangement Tekstdoel en tekstsoort is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt. Auteur Laatst gewijzigd 2019-10-18 11:03:30 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

het werk te delen – te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken – te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie,

Welke tekst doelen zijn er?

Wat zijn tekstdoelen? – Tekstdoelen geven aan wat jij als schrijver wilt bereiken met jouw tekst. De 7 tekstdoelen zijn: informeren, instrueren, adviseren, overtuigen, activeren, emotioneren en inspireren. Een tekst heeft minimaal één tekstdoel. Maar een tekst kan ook alle zeven doelen in zich hebben. Hoe beter je vooraf nadenkt over je tekstdoelen, hoe beter je tekst wordt.

Wat betekent het woord hoofdzaak?

de hoofdzaak – zelfst.naamw. (m./v.)

Uitspraak:	h o : oo als in room, lopen f t s a : aa als in praat k”>ˈhoftsak ]
Afbreekpatroon:	hoofd·zaak
Verbuigingen:	hoofdzaken (meerv.)

belangrijkste zaak

Voorbeeld:	`je in een verslag beperken tot de hoofdzaken`
Antoniemen:	bijzaak, detail
Synoniem:	kern
in hoofdzaak	(voor het grootste deel) `een adviesbureau dat zich in hoofdzaak richt op het midden- en kleinbedrijf` Synoniem: hoofdzakelijk, vooral

Kernerman Dictionaries, Synoniemen belangrijkste kern strekking voornaamste bijzaak (antoniem) detail (antoniem) 3 definities op Encyclo iets wat erg belangrijk is vb: de hoofdzaak is dat het kind gevonden wordt hoofdzaken van bijzaken kunnen onderscheiden 1) Aangelegenheid 2) Belangrijkste 3) Belangrijkste aangelegenheid 4) Belangrijkste deel 5) Essentie 6) Het belangrijkste 7) Het voornaamste 8) Kern 9) Kernprobleem 10) K.

Wat betekent in hoofdzaak?

hoofdzaak – de hoofdzaak zelfst.naamw. (m./v.) Uitspraak: Verbuigingen: hoofd|zaken (meerv.) belangrijkste zaak Voorbeeld: `je in een verslag beperken tot de hoofdzaken`Antoniemen: bijzaak, detail Synoniem: kern in hoofdzaak&n. Gevonden op https://www.woorden.org/woord/hoofdzaak

Hoe herken je de kern van een tekst?

Elke tekst is anders, maar toch heeft (bijna) elke tekst dezelfde bouw, Een goede tekst bestaat uit drie delen:

1. een inleiding
2. een middenstuk (kern)
3. een slot

Elk deel heeft zijn eigen functie en inhoud. 1. Inleiding In de inleiding wordt duidelijk wat het onderwerp van de tekst is. De inleiding van de tekst is bedoeld om de aandacht van de lezer te trekken. De lezer wordt nieuwsgierig gemaakt naar de rest van de tekst. Meestal vertelt de schrijver in de inleiding:

• waarom hij de tekst heeft geschreven,
• wat het onderwerp van de tekst is,
• wat het doel van de tekst is,
• wat de lezer kan verwachten.

2. Middenstuk (kern) Het middenstuk wordt ook wel de kern van de tekst genoemd. Hierin wordt het onderwerp van de tekst besproken. Het onderwerp wordt meestal van verschillende kanten bekeken en er worden verschillende onderdelen besproken. Deze verschillende onderdelen worden deelonderwerpen genoemd.

Door deze deelonderwerpen, kun je een tekst snel begrijpen. Deelonderwerpen bestaan uit één of meerdere alinea’s, Je kunt de verschillende deelonderwerpen onderscheiden door te letten op de witregels en tussenkopjes. Soms heeft een tekst ook een hoofdstuk met paragrafen en subparagrafen, Dit is alleen bij grote werken, zoals boeken.3.

Slot Het laatste deel van een tekst wordt het slot genoemd. In het slot wordt meestal de belangrijkste informatie uit de tekst herhaald. De schrijver vertelt in het slot vaak:

• wat de lezer moet weten,
• wat de lezer moet vinden,
• wat de lezer moet doen.

In het slot is vaak te zien met welk doel de schrijver de tekst heeft geschreven. Welke tekstdoelen er allemaal zijn, lees je in het artikel Tekstdoelen,

Wat is een hoofdgedachte wikikids?

Hoofdzaken en bijzaken – In jouw samenvatting zet je de belangrijkste onderdelen uit de tekst. De belangrijkste onderdelen uit de tekst noem je ook wel de hoofdzaken. Minder belangrijke onderdelen uit de tekst laat je weg. Die minder belangrijke dingen noem je de bijzaken. Als je een samenvatting wilt schrijven moet je hoofd- en bijzaken dus uit elkaar kunnen halen.

De hoofdzaken zijn die onderwerpen waar de tekst over gaat. De bijzaken zijn vaak voorbeelden die gebruikt worden.

Je moet wel zien te voorkomen, dat jouw samenvatting niet té beknopt, of juist té uitgebreid wordt. En je kan hem ook voor andere dingen gebruiken.

Waarom vind je op Wikipedia geen hoofdgedachte?

Waarom is Wikipedia geen wetenschappelijke bron? Omdat iedereen de tekst kan bewerken. Hierdoor kan er heel veel foute tekst op te komen te staan. Tuurlijk zal grotendeels wel kloppen, maar je weet het niet zeker.Als je echt niks anders kan vinden raad ik je aan ook eens dezelfde pagina in een andere taal te bekijken, deze tekst is namelijk niet letterlijk vertaald, maar een hele andere tekst.Ik hoop dat dit uw vraag beantwoordt.Groet, aloha! Omdat de informatie die op Wikipedia staat niet alleen uit aantoonbaar correcte bronnen komt.

• Net als hier op Goeie Vraag kan iedereen die het maar wil een bijdrage plaatsen.
• Sommige bijdragen zijn niet wetenschappelijk onderbouwd, en er kunnen zelfs volkomen subjectieve stukken informatie worden gegeven.
• Dit in tegenstelling tot een encyclopedie, waar alle tekst eerst grondig geverifieerd wordt.

Een encyclopedie moet volledig betrouwbaar zijn, en Wikipedia is dat niet. Verwijderde gebruiker 10 jaar geleden Helaas is mijn niveau op deze website te laag om te stemmen op reacties, maar mij deze krijgt Amadea een pluspunt van mij. Duidelijk en perfect uitgelegd.

1. Sorry dat het op zo’n manier moet) Het klopt dat er volkomen subjectieve stukken informatie op Wikipedia kunnen worden gegeven, maar tegelijkertijd heeft Wikipedia een uitgebreid systeem waarbij de gebruikers elkaar controleren en verbeteren.
2. Het is niet feilloos, maar het voorkomt wel dat subjectieve stukken tekst er lange tijd op staan.

Ook is het mogelijk dat er een waarschuwing bij de tekst wordt geplaatst, zodat voor de lezer duidelijk is, dat er bij velen twijfel bestaat over de juistheid of de objectiviteit van de tekst. Er wordt dus voortdurend gewerkt aan de verbetering van de betrouwbaarheid van de teksten van Wikipedia.

Het is geen wetenschappelijke bron, maar het blijft een prachtig, uniek verschijnsel, dat zonder het internet niet mogelijk was geweest. Omdat het een encyclopedie is en encyclopedien zijn nooit bronnen voor wetenschappelijk werk. Dit is omdat een encyclopedie niet meer dan een samenvatting geeft van een bepaald onderwerp.

Artikelen die wel als bron gebruikt kunnen worden beschrijven een onderwerp veel gedetailleerder, beschrijven hoe onderzoek is gedaan, geven data die is verzameld en trekken conclusies. Dat ga je in geen enkele encyclopedie vinden.Kwalitatief is de wiki goed.

Hoewel iedereen bijdragen kan leveren zijn er moderatoren die bij onderwerpen in de gaten houden wat er geschreven wordt en is er door gebruikers voldoende censuur waardoor fouten doorgaans geen lang leven is beschoren. Ik meen ooit wel eens ergens gelezen te hebben dat bij een vergelijking met de encyclopedia brittanica de wiki minder fouten bleek te bevatten dan deze gerenomeerde encyclopedie.Toegevoegd na 1 uur: Er is overigens geen reden waarom je de wiki niet als referentie mag noemen.

Je mag altijd van alles als referentie noemen, maar je moet kunnen verdedigen waarom het een relevante referentie is die voldoet aan kwaliteitseisen die gesteld worden. Wikipedia wordt niet geacht origineel werk te bevatten, als je origineel werk wilt publiceren dan moet je dat elders doen.

Het zou een weerslag moeten zijn van de aanwezige kennis, net zoals een standaardwerk of een lesboek. Nu mag je wel uit een standaardwerk een referentie overnemen en niet uit wikipedia, waarschijnlijk omdat wikipedia steeds aan verandering onderhevig is. Deze online encyclopedie zit nog in een groeifase en er is nog niet veel snoeiwerk aan verricht.

Daarom staat er veel bagger op en het vraagt een oordeelkundige blik om de bagger van de goede artikelen te onderscheiden. Je kunt Wikipedia echter heel goed gebruiken als referentie door de referenties uit Wikipedia zelf te gebruiken. Stel je wilt de massa van de Aarde weten, dan ga je naar Wikipedia, staat er een klein nootje achter de opgegeven waarde in het tabelletje, dan gaat dat naar een referentie.

Staat er niets, dan ga je naar de engelse wikipedia. Daar staat (niet geheel toevallig) wel een keurige verwijzing naar een online NASA factsheet.NASA is een vrij bekende organisatie met een goede naam die mensen naar de maan heeft gebracht en weer terug, dus in dit geval kunnen we er wel op vertrouwen dat de waarde goed klopt.

Je klikt dus even het Nasa factsheet aan, het originele up to date fact sheet verschijnt, met bovenaan de massa van de Aarde, je kopieert de link en gebruikt de referentie in wikipedia als een blauwdruk voor de referentie in je werkstuk, waarbij je even de datum dat je het fact sheet hebt bekeken bewerkt en voila in plaats van een verwijzing naar een door een willekeurig persoon samengesteld tabelletje heb je een verwijzing naar een gerespecteerde bron.Ook deze bron is niet “officieel”, zoals aangegeven als je onder in het factsheet klikt, Er worden een 5 bronnen genoemd, waar zelfs personal communications bijzitten.

Over de waardes staat: “Note that the values listed on the fact sheets are not “official” values, there is no single set of agreed upon values. They are based on ongoing research and as such are under study and subject to change at any time. Every effort has been made to present the most up-to-date information, but care should be exercised when using these values.

” De conclusie is dat 100% betrouwbare informatie niet bestaat, en dat er altijd een oordeel bij kunt kijken, zelfs wetenschappelijke artikelen bevatten onduidelijkheden, hebben soms een proefopzet waar op valt af te dingen en niet gerechtvaardigde conclusies.

Wat zijn kernwoorden en Kernzinnen?

Wat is een kernzin en wat is een signaalwoord? – Tijdens het lezen van eindexamenteksten zijn kernzinnen en signaalwoorden jouw beste vrienden. Kernzinnen geven jou de belangrijkste informatie uit een alinea. Zo krijg je al snel een idee van waar de tekst over gaat.

• Ernzinnen staan vaak helemaal aan het begin of helemaal aan het einde van een alinea.
• Met signaalwoorden leidt de schrijver jou als lezer door de tekst heen.
• Signaalwoorden zijn ook heel belangrijk op je eindexamen.
• Misschien ken jij ze wel als ‘verbindingswoorden’ of ‘indicators’.
• Signaalwoorden geven verbanden tussen zinnen en alinea’s en zorgen voor structuur en samenhang.

Het is super belangrijk dat je signaalwoorden kunt herkennen en weet wat voor verbanden ze aangeven in de tekst. Ze helpen jou om erachter te komen hoe de tekst in elkaar zit. Er zijn veel verschillende soorten signaalwoorden. Kijk eens naar de volgende zin.

Wat is het hoofdonderwerp?

Het onderwerp vertelt in één of enkele woorden waar de tekst over gaat. De hoofdgedachte vertelt kort waar de tekst over gaat, meestal in één of twee zinnen.